L’Acsaq s’inquiète que le projet de loi prévoie: 

• de limiter le nombre d’années durant lesquelles les travailleurs étrangers temporaires peuvent inscrire leurs enfants dans les écoles anglophones; et
• d’utiliser la clause dérogatoire pour soustraire le projet de loi aux chartes canadienne et québécoise des droits et libertés – ce qui mettrait la Charte de la langue française à l’abri de contestations judiciaires.

Actuellement, les travailleurs étrangers temporaires peuvent bénéficier pour leurs enfants d’une autorisation d’admissibilité à l’enseignement en anglais pendant 3 ans. 

• Cette autorisation peut ensuite être renouvelée sans limites.

Le projet de loi 96 prévoit de limiter l’autorisation à sa durée initiale de 3 ans. 

• L’Acasq croit que cette mesure fera baisser le nombre d’inscriptions dans le réseau anglophone – l’an dernier, plus de 4000 élèves ont bénéficié de cette autorisation.

La réforme ne porte pas atteinte au réseau anglophone, assure le ministre responsable de la Langue française Simon Jolin-Barrette. 

• Selon lui, le projet de loi 96 ne contient «rien» qui puisse «porter atteinte aux droits et aux institutions de la communauté anglophone».
• La limite que le projet prévoit d’imposer aux enfants des travailleurs temporaires est importante pour «privilégier l’intégration en français». 

Les commissions soutiennent que les écoles du réseau anglophone permettent à leurs élèves d’acquérir une connaissance adéquate du français.

Le projet de loi 96, qui vise à réformer la Loi 101, a été déposé en mai dernier par le gouvernement Legault. 

• Plus de 50 groupes et interlocuteurs participeront au cours des prochaines semaines aux consultations publiques sur la réforme en commission parlementaire.

Les 4 principaux objectifs de la réforme:

• faire du français la seule langue officielle et commune au Québec;
• renforcer son statut dans toutes les sphères de la société;
• assurer l’exemplarité de l’État dans son utilisation; et
• instaurer une structure gouvernementale neutre pour le protéger.

Le Parti québécois veut être «efficace» plutôt que «populaire»:

• Le député péquiste Pascal Bérubé croit que la réforme «va déplaire à du monde», mais il entend «briser le tabou» pour stopper le déclin du français. 
• Le PQ dit qu’il a des propositions «courageuses» sur le cégep en français, l’immigration et la francisation; et le parti croit que les entreprises ne devraient pas pouvoir transiger avec le gouvernement si elles ne remplissent pas les critères en matière de respect de la langue française. 

Le Parti libéral veut être «inclusif» pour ne pas «diviser»:

• La députée libérale Hélène David a demandé une nouvelle fois à Québec de ne pas utiliser la procédure du bâillon pour faire adopter le projet rapidement. 
• Le PLQ propose notamment d’imposer aux étudiants des cégeps anglophones de suivre 3 cours en français, au lieu d’imposer un schisme entre les institutions francophones et anglophones.

Québec solidaire voit dans le projet «une opportunité [pour le Québec] de s’unir» en tant que société.

• La députée de QS Ruba Ghazal affirme que le Françaisest «la langue du cœur», mais qu’elle doit aussi être «la langue du pain».  
• QS propose d’assujettir à la Charte toutes les entreprises de 10 employés et plus, et de bonifier les cours de francisation en entreprise.

Une motion de Québec solidaire a d’ailleurs été adoptée hier pour que l’Assemblée nationale:  

• rappelle le droit de travailler en français au Québec;
• demande aux employeurs québécois de contribuer davantage à la protection et la promotion de la langue française au travail; et 
• demande au gouvernement d’interdire l’exigence de l’anglais lors de l’embauche, à moins qu’il soit nécessaire pour accomplir la tâche.

Lors du débat, le chef du Bloc s’est défendu plus d’une fois dans sa langue seconde.

• La modératrice Shachi Kurl, présidente de l’Institut Angus Reid, lui a demandé pourquoi il appuyait la loi 21 sur la laïcité de l’État et le projet de loi 96 sur la Charte de la langue française, des lois québécoises qu’elle a qualifiées de «discriminatoires».
• La chef du Parti vert, Annamie Paul, a invité Blanchet à «s’éduquer» (educate yourself) sur le racisme systémique – une invitation qu’il a qualifiée d’insulte.

Plus tard en soirée, Yves-François Blanchet s’est plaint:

• que le débat avait débuté par une «chaudière d’insultes lancées contre Québec»;
• de ne pas avoir bénéficié du même temps de parole que les autres chefs; et
• que ses homologues ne soient pas intervenus pour rejeter des «insultes lancées sur le Québec».

D’autres vives réactions ont suivi aujourd’hui:

Le premier ministre du Québec François Legault demande des excuses de la part de la modératrice du débat, soulignant que «la nation québécoise est attaquée dans ses compétences» et que la loi 21 et la loi 96 «sont parfaitement légitimes».

La cheffe du Parti libéral du Québec Dominique Anglade dit que «les propos tenus au débat accusant le Québec de tous les maux étaient tout simplement inacceptables». 

Le chef libéral Justin Trudeau s’est dit «très surpris par le genre d’amalgame» au sujet de la loi 21 et «insulté en tant que Québécois», mais a répété être en désaccord avec cette loi.

Le chef conservateur Erin O’Toole a indiqué sur Twitter qu’il rejetait la prémisse de la question posée par l’animatrice du débat.

Le chef du NPD Jagmeet Singh dit que le racisme systémique et la discrimination systémique ne sont pas exclusifs à une seule province ou un seul territoire, mais qu’ils existent à la grandeur du pays.  

La CSEM demande à Québec de retirer son projet de loi 96. 

• Elle reproche au gouvernement Legault de vouloir modifier la constitution pour y indiquer que le Québec est une nation où la seule langue est le français, ce qui limiterait, dit-elle, l’accès aux services et à l’éducation en anglais.
• Selon English Montreal, «ce n’est pas parce qu’on se prête une identité qu’elle devient nôtre: l’intelligentsia québécoise utilise délibérément le mot nation», alors que «le seul mot» pour définir le Québec est «province».
• La Commission scolaire demande à Ottawa de faire examiner la légalité de la loi par la Cour suprême.

C’est «une insulte pour la nation québécoise», s’est insurgé Yves-François Blanchet, chef du Bloc québécois. 

• Depuis le dépôt du projet de loi par Québec en mai dernier, Yves-François Blanchet demande aux partis fédéraux de s’engager à ne pas contester la loi une fois qu’elle aura été votée par l’Assemblée nationale. 
• Le chef du Bloc a souligné que la Commission scolaire s’attaque à une motion appuyée par la Chambre des communes, qui a reconnu la nation québécoise. 

La commission scolaire «méprise les Québécois et les francophones» et fait preuve de «mauvaise foi», affirme Paul St-Pierre Plamondon, chef du Parti québécois. 

Denis Coderre, chef d’Ensemble Montréal, a immédiatement exclu de son caucus le président de la CSEM Joe Ortona. 

• L’ancien maire et candidat à la mairie de Montréal cet automne assure qu’il reconnaît «le Québec comme nation», et que l’affirmation de la commission scolaire va «totalement à l’encontre des valeurs» de son parti.
• Après son exclusion, Joe Ortona a dit qu’il songeait éventuellement à se présenter en tant qu’indépendant.

Des propos «déconnectés», dit François Legault: 

• Le gouvernement fédéral reconnaît que le Québec est une nation, a rappelé le premier ministre. 
• Selon lui, les propos de la CSEM sont «déconnectés», et la commission scolaire est devenue «un groupe radical». 

English Montreal «a commis une erreur» en remettant en question le fait que le Québec est une nation, a admis plus tard hier Joe Ortona. 

• Dans un communiqué, il a affirmé que la commission scolaire ne conteste pas «le concept», mais veut s’assurer que «les Québécois anglophones sont considérés comme faisant partie intégrante de la nation». 
• Le concept de nation, dit-il, «n’est pas au cœur de notre opposition au projet de loi 96»: il affirme que la résolution de la commission sera modifiée pour «supprimer les références à ce sujet».

Québec va investir 450 millions $ sur 5 ans pour bonifier:

• l’accessibilité à l’enseignement supérieur;
• les transitions du secondaire au cégep, et du cégep à l’université; et 
• les initiatives en matière de réussite.

Le Québec «accuse un certain retard», dit Danielle McCann. 

• En 2019, 29% des Québécois de 25 à 64 ans étaient titulaires d’un diplôme universitaire, contre 32% dans l’ensemble du Canada, et 35% en Ontario.
• Avec son plan d’action, le gouvernement Legault espère hausser la proportion au Québec de 1,5% d’ici l’année scolaire 2022-2023. 

Un groupe de travail sur la maîtrise du français: 

Les taux de réussite à l’épreuve de français en fin de parcours collégial «ne sont pas à la hauteur», reconnaît la ministre. 

• Elle a demandé un «diagnostic» pour savoir comment améliorer l’apprentissage de la langue française dans les cégeps et les universités: un groupe de travail doit se pencher sur la question.
• Selon Danielle McCann, améliorer la maîtrise du français «est la voie de passage» pour augmenter le taux de diplomation.  

Par ailleurs, la ministre a rappelé que le gouvernement versera également à partir de cet automne près de 60 millions $ sur 5 ans pour la santé mentale des étudiants. 

• Annoncé fin avril, ce deuxième plan pour la santé mentale doit notamment permettre d’embaucher plus de personnel, et d’élaborer des outils et des programmes en santé mentale.

L’OQLF note que la réalité virtuelle est utilisée dans de nombreuses sphères d’activité, dont le divertissement, la formation, la médecine, la robotique, la défense, l’industrie, l’architecture, le tourisme et l’art. 

Mais, comme beaucoup de secteurs qui se sont développés rapidement autour d’une nouvelle technologie, son vocabulaire est souvent dominé par des mots anglais.

Vous voulez apprendre deux mots savants pour avoir l’air branché sur la réalité virtuelle?

Conflit visuovestibulaire: «Incohérence sensorimotrice provoquée par la perception d’informations contradictoires en provenance du système visuel d’une part et du système vestibulaire [oreille interne] d’autre part.» 

Cybercinétose : «Sensation de malaise, s’apparentant au mal de mer, qui survient parfois à la suite d’une utilisation prolongée de systèmes de réalité virtuelle.» 

Or, devinez quoi, «la cybercinétose se manifeste généralement lors d’un conflit visuovestibulaire».

Vocabulaire complet

Le projet de loi C-32 propose:

• d’aider les provinces à offrir des parcours scolaires complets dans les deux langues officielles partout au pays;
• d’imposer le bilinguisme aux juges des tribunaux fédéraux, y compris ceux de la Cour suprême du Canada; et
• de renforcer les pouvoirs du commissaire aux langues officielles: il pourrait désormais recevoir des plaintes sur la langue de service et la langue de travail des employés des entreprises privées de compétence fédérale au Québec. 

La surprise: cette réforme prévoit – comme le projet de loi 96, avec lequel Québec souhaite modifier la Charte de la langue française – de protéger le français dans les entreprises privées de compétence fédérale.

Au Québec, le gouvernement Trudeau veut également accorder:

• aux employés des entreprises fédérales de plus de 25 employés, le droit d’être supervisés en français; et 
• aux consommateurs, le droit d’être servis en français.

Les entreprises choisiront entre la Loi 101 et la loi fédérale, a indiqué Mélanie Joly.

• Ottawa croit que cette protection du français dans les entreprises est compatible avec le projet de loi de Québec.
• Les entreprises qui se sont déjà volontairement soumises à la loi 101 pourront continuer à le faire, dit la ministre, et les autres devront se soumettre au système fédéral qui prévoirait désormais les mêmes règles que la Charte québécoise.