Éducation: que prévoit la réforme Drainville?
Bernard Drainville (Capture d’écran d’une vidéo du ministre)
- Le ministre de l’éducation Bernard Drainville a déposé un projet de loi qui vise à rendre le réseau scolaire plus efficace afin de favoriser la réussite des élèves. Le gouvernement dit que, pour y parvenir, il veut s’octroyer des «leviers additionnels».
- Les partis d’opposition s’inquiètent des pouvoirs que cette loi donnerait au ministre de l’éducation. Le député péquiste Pascal Bérubé dit que le projet propose une «centralisation jamais vue». Selon Bérubé, Drainville deviendrait le «monarque» du réseau et n’aurait pas de contre-pouvoir.
Prise de décision
Le gouvernement propose de nommer les directeurs généraux des centres de services scolaires, sur recommandation du ministre de l’éducation.
Le ministre aurait aussi le pouvoir d’annuler les décisions de ces directeurs généraux si elles ne respectent pas les orientations du gouvernement.
- Bernard Drainville a précisé que ce pouvoir ne serait utilisé que dans des cas exceptionnels.
De plus, le projet de loi prévoit la mise en place d’une «entente annuelle de gestion et d’imputabilité» entre le ministre de l’éducation et chaque centre de service scolaire.
- Les centres devraient alors rendre des comptes au gouvernement sur leurs objectifs, orientations et priorités.
Collecte de données
Le ministre de l’éducation aurait la possibilité d’accéder aux données nécessaires pour mesurer la performance du réseau.
- Les centres de services scolaires seraient obligés de transmettre les informations demandées par le ministère.
Selon Drainville, ce n’est pas normal que le gouvernement ne soit pour l’instant pas capable d’obtenir certaines données, comme le nombre d’enseignants qui manquent.
Institut national d’excellence en éducation
Québec propose de créer un institut «indépendant et autonome».
Il remplirait, en éducation, un rôle similaire à celui que remplit, en santé, l’Institut national d’excellence en santé et en services sociaux.
Ses missions:
- promouvoir l’excellence en éducation; et
- dresser l’état des connaissances et des meilleures pratiques, et les diffuser dans le réseau scolaire.